Skip to main content
تعزيز
المجتمع المدني
على الصعيد العالمي
Select your language
English
عربي
Portuguese
Français
Español
Swahili
Hausa
User account menu
مسائل ذات صلة
للاتصال بنا
شكر وتقدير
المصطلحات الأساسيّة
Main navigation
الشروع في العمل
استكشاف الدليل
التقييم
مقدمة
عملية التقييم
دراسة حالة
الموارد
التصميم
مقدمة
وضع نظرية تغيير
العوامل المتقاطعة
اختيار أنشطتك
دراسة حالة
الموارد
التنفيذ
مقدمة
مجالات البرمجة
تنفيذ مشروع
ادماج أصحاب المصلحة
مشاركة الشباب في البرمجة
إدارة المخاطر
الاستدامة
دراسة حالة
الموارد
المتابعة والتقييم
مقدمة
الإطار المنطقي
المخاطر والافتراضات
المؤشرات
وسائل التحقق / جمع البيانات
رصد مشاريع التوقي من التطرف العنيف ومكافحته
التقييم
دراسة حالة
الموارد
التعلم
مقدمة
لِمَ يُعتبر التعلم والتكيّف أمرا مهمّا؟
مكوّنات التعلم و التكيّف
دروس للتعلم و التكيّف
نماذج التعلم والتكيّف
طرق وأدوات للتعلم والتكيّف
دراسة حالة
الموارد
مكتبة الموارد
الأقسام الشاملة
مشاركة الشباب
مراعاة ظروف النزاع
المساواة بين الجنسين والإدماج الاجتماعي
مشاركة أصحاب المصلحة
Menu
Resource Library
Displaying 81 - 95 of 95
Thinking Evaluatively in Peacebuilding Design, Implementation and Monitoring
Author(s):
Anita Ernstorfer, Isabella Jean, and Peter Woodrow
of CDA Collaborative Learning Projects, with inputs from Diana Chigas of Tuft University
Tags:
Monitoring and Evaluation, Report, English
تحميل
Transforming Violent Extremism: A Peacebuilder's Guide
Author(s):
Search for Common Ground
Tags:
Implement, Gender and Social Inclusion, Guidebook or Toolkit, English
تحميل
Trust-Based, Qualitative Field Methods: A Manual for Researchers of Violent Extremism
Author(s):
Sommers Marc
Tags:
Monitoring and Evaluation, Policy and Research, Guidebook or Toolkit, English
تحميل
مشاهدة على الانترنت
Turning Away from MS-13 and Al-Shabaab: Analyzing Youth Resilience in Honduras and North East Kenya
Author(s):
Reisman Lainie; Payan Gustavo
Tags:
Monitoring and Evaluation, Youth Involvement, Report, Kenya, , Honduras, , East Africa, , Africa, English
تحميل
USAID - Policy for Countering Violent Extremism (CVE) through Development Assistance - April 10 2020
Author(s):
USAID
Tags:
Implement, P/CVE Strategies, P/CVE and Development, Policy, English
تحميل
USAID, Conducting an Extremism or Terrorism Assessment: An Analytic Framework for Strategy and Program Development (2008)
Author(s):
Guilain Denoeux with Lynn Carter
Tags:
Design,
مشاهدة على الانترنت
USAID, Development Assistance and Counter-Extremism: A Guide to Programming (2009)
Author(s):
USAID
Tags:
Design,
مشاهدة على الانترنت
What Can Work (and What Has Not Worked) in Women-Centric P/CVE Initiatives: Assessing the Evidence Base for Preventing and Countering Violent Extremism
Author(s):
Emily Winterbotham
Tags:
Design, P/CVE Strategies, Gender and Social Inclusion, Article or Blog, English
مشاهدة على الانترنت
Work plan template
Author(s):
tools4dev
Tags:
Implement, Webpage, English
مشاهدة على الانترنت
Work-Planning Guide for Managers
Author(s):
United Nations
Tags:
Implement, Guidebook or Toolkit, English
مشاهدة على الانترنت
Young people and extremism: a resource pack for youth workers
Author(s):
Erwin Deborah
Tags:
Implement, Communications and Messaging, Community Engagement, Youth Involvement, Guidebook or Toolkit, English
تحميل
If Youth Are Given a Chance: Effects of Education and Civic Engagement on Somali Youth Support of Political Violence
Author(s):
Tesfaye Beza; McDougal T; Maclin B; Blum A
Tags:
Monitoring and Evaluation, Community Engagement, Education, Governance, Youth Involvement, Report, Somalia, , East Africa, , Africa, English
تحميل
Youth and the Field of Countering Violent Extremism
Author(s):
Marc Sommers
Tags:
Implement, Youth Involvement, Report, English
تحميل
Youth Led Pathways from Extremism
Author(s):
Mark Brennan, Pat Dolan, Haras Rafiq, Colleen Connolly-Ahern, Rosemary Jolly, and Sarah Eissler
Tags:
Implement, Youth Involvement, Report, English
تحميل
Youth Programming Assessment Tool Implementation Guide
Tags:
Implement, Youth Involvement, Assessments, Guidebook or Toolkit, , Webpage, English
مشاهدة على الانترنت
Pagination
First page
« First
Previous page
‹‹
Page
1
Page
2
Page
3
Page
4
Current page
5
Geography
أفريقيا
(5)
هندوراس
(2)
أمريكا الشمالية
(1)
بنما
(1)
السلفادور
(1)
آسيا
(1)
أوروبا
(3)
الشرق الأوسط وشمال أفريقيا
(3)
Languages
الإنجليزية
(92)
الروسية
(1)
Modules
(-)
المتابعة والتقييم
(58)
التقييم
(25)
(-)
التنفيذ
(24)
التعلم
(20)
(-)
التصميم
(13)
Resource or Media Type
تطبيق محمول
(1)
تقرير
(49)
دليل أو مجموعة أدوات
(31)
صفحة على الإنترنت
(11)
عمل منشور
(1)
مقال أو مدونة
(1)
وثيقة سياسة
(2)
Topics
مشاركة الشباب
(17)
التواصل وتطوير الرسائل
(10)
مراعاة ظروف النزاع
(10)
مشاركة أصحاب المصلحة
(9)
المشاركة المجتمعية
(8)
الإدارة القابلة للتأقلم
(6)
التطرف (الراديكالية) والقضاء على نزعة التطرف
(6)
نظرية التغيير
(6)
التقييمات
(5)
المساواة بين الجنسين والإدماج الاجتماعي
(5)
إعادة التأهيل والإدماج
(5)
إدارة المخاطر
(5)
نهج عدم الحاق الضرر
(4)
تحليل السياسات والبحوث
(4)
برمجة الوقاية من التطرف العنيف ومكافحته والتنمية
(4)
طرق المتابعة المدركة للنزاع
(3)
التعليم
(3)
الحوكمة
(3)
جمع البيانات
(2)
إشراك أفراد الأسرة وغيرهم من المؤثرين
(2)
إشراك العامل الديني والفاعلين الدينيّين
(2)
استراتيجيات برامج الوقاية من التطرف العنيف ومكافحته
(2)
الدعم النفسي الاجتماعي وعلاج الصدمات النفسية
(2)
الشرطة المجتمعية
(1)
مشاركة النساء
(1)
وسائل التواصل الاجتماعي
(1)
الاستدامة
(1)
الشروع في العمل
استكشاف الدليل
التقييم
مقدمة
عملية التقييم
دراسة حالة
الموارد
التصميم
مقدمة
وضع نظرية تغيير
العوامل المتقاطعة
اختيار أنشطتك
دراسة حالة
الموارد
التنفيذ
مقدمة
مجالات البرمجة
تنفيذ مشروع
ادماج أصحاب المصلحة
مشاركة الشباب في البرمجة
إدارة المخاطر
الاستدامة
دراسة حالة
الموارد
المتابعة والتقييم
مقدمة
الإطار المنطقي
المخاطر والافتراضات
المؤشرات
وسائل التحقق / جمع البيانات
رصد مشاريع التوقي من التطرف العنيف ومكافحته
التقييم
دراسة حالة
الموارد
التعلم
مقدمة
لِمَ يُعتبر التعلم والتكيّف أمرا مهمّا؟
مكوّنات التعلم و التكيّف
دروس للتعلم و التكيّف
نماذج التعلم والتكيّف
طرق وأدوات للتعلم والتكيّف
دراسة حالة
الموارد
مكتبة الموارد
الأقسام الشاملة
مشاركة الشباب
مراعاة ظروف النزاع
المساواة بين الجنسين والإدماج الاجتماعي
مشاركة أصحاب المصلحة
مسائل ذات صلة
للاتصال بنا
شكر وتقدير
المصطلحات الأساسيّة