Evaluación

Una evaluación final es un análisis de un proyecto que tiene por objeto determinar su impacto y efectividad. Existen dos tipos de evaluaciones finales: formativa y sumativa. Evaluaciones formativas son evaluaciones continuadas durante su proyecto, que pueden provocar cambios a lo largo de su ciclo vital . Evaluaciones sumativas se realizan después de terminar el proyecto, y miden el éxito del mismo.

Antes de comenzar una evaluación, identifique un cambio específico que su proyecto haya perseguido. La evaluación del impacto de su programa puede centrarse en los cambios que se han monitorizado a lo largo del proyecto, como los cambios de actitud, de comportamiento y las relaciones.

Para planificar una evaluación de su proyecto de Prevención y Lucha contra el Extremismo Violento, el Centro de Cooperación Global contra el Terrorismo (CGCC) propone una serie de pasos:

1
Details
Definir el objeto
2
Details
Determinar el alcance
3
Details
Identificar al evaluador
4
Details
Seleccionar el contexto
5
Details
Desarrollar indicadores medibles

Estos pasos se explican a continuación en el contexto de la programación de Prevención y Lucha contra el Extremismo Violento en este recurso.

Hedayah describe los tipos de evaluaciones que se pueden utilizar para un proyecto de Prevención y Lucha contra el Extremismo Violento, como se indica en la siguiente tabla.

Los métodos de evaluación no se centran necesariamente en si se ha alcanzado el objetivo específico, sino que tienen en cuenta un espectro más amplio de variables. Los diversos métodos de evaluación no son exclusivos de cada uno de ellos, sino que el mismo resultado (salida/resultado/entrada) puede ser relevante para diferentes métodos.

EVALUACIÓN DE ALINEACIÓN que analiza si los proyectos se alinean con los resultados y capacidades de LEV. En este tipo de evaluación, el objetivo es medir y evaluar el diseño y el esfuerzo del programa en sí. Algunos de los indicadores fundamentales pueden ser:
  • La presencia de una Teoría del Cambio para el programa
  • Actividades que apoyan los resultados y las salidas
  • Resultados y salidas que apoyan el fin u objetivo
  • Recursos suficientes para realizar las actividades del programa
  • Número de cursos entregados, número de horas empleadas, o número de candidatos formados
EVALUACIÓN DE LA EFECTIVIDAD DEL PROYECTO para evaluar cómo cumplen los proyectos sus objetivos programados. En este caso, la medición y la evaluación tienen por objeto el rendimiento del programa o del proyecto. Algunos de los indicadores fundamentales pueden ser:
  • Finalización del programa
  • Alcance y ámbito en la alineación con el objetivo
  • Presupuesto empleado hasta la capacidad máxima
  • Recursos (tiempo y personal) utilizados con eficiencia
EVALUACIÓN DE LAS VENTAJAS DEL PROGRAMA para evaluar si los resultados del programa producen las ventajas deseadas. Algunos de los indicadores fundamentales pueden ser:
  • Valor añadido para la comunidad de receptores y/o la población meta
  • Valor añadido para los marcos institucionales de los y las receptores y/o de la población meta
EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS evalúa si los proyectos contribuyen a los objetivos del programa, y mide el impacto del programa en las y los receptores. Algunos de los indicadores fundamentales pueden ser:
  • Cambio de actitud de los receptores y/o la población meta
  • Cambio de comportamiento de los receptores y/o la población meta
EVALUACIÓN DE IMPACTOS DEL PROGRAMA valora si las ventajas del programa contribuyen a alcanzar esa visión. Algunos de los indicadores fundamentales pueden ser:
  • Reducción del número de violentos en la Localización X a lo largo del Tiempo Y
  • Reducción en el porcentaje de la población que apoya el extremismo violento en la Localización X a lo largo del Tiempo Y