Modelos de Aprendizaje y Adaptación

CLA es el marco que utiliza USAID para realizar operaciones de gestión adaptativa en el ciclo del proyecto. La CLA incluye la colaboración estratégica y el aprendizaje continuo para la gestión adaptativa, y las condiciones que permiten estos procesos. La siguiente tabla resume los componentes del marco de Colaboración, Aprendizaje y Adaptación, que se ha adaptado en base a los conceptos y al marco de CLA, Marco de Colaboración, Aprendizaje y Conceptos Clave para las organizaciones de la sociedad civil.

CLA en el Ciclo del Programa

Colaboración	Aprendizaje	Adaptación
Colaboración interna Identificación y priorización de otros equipos/oficinas para la colaboración estratégica. Decidir cómo se implican estos equipos/oficinas. Colaborar con esos equipos/oficinas en base a las decisiones tomadas.	Base de evidencias técnicas Rastreo de la base de evidencias técnicas . Aplicación de la base de evidencias técnicas a la planificación e implementación. Contribuir a/ampliar la base de evidencias técnicas.	Pausa y reflexión Variedad y objeto de las oportunidades de pausa y reflexión Cronología de las oportunidades para la pausa y la reflexión para informar la toma de decisiones Calidad de las oportunidades de pausa y reflexión
Colaboración externa Identificación y priorización de las partes interesadas principales para la colaboración estratégica. Decidir cómo se implica a las partes interesadas principales. Colaborar con las partes interesadas principales en base a las decisiones alcanzadas.	Teoría del Cambio Calidad de las teorías del cambio Puesta a prueba y exploración de las teorías del cambio Concienciación entre las partes interesadas sobre las teorías del cambio y el aprendizaje que se deriva de su puesta a prueba	Gestión adaptativa Analizar el aprendizaje de la implementación y/o las oportunidades de pausa y reflexión . Alimentar la toma de decisiones con la información. Realizar un seguimiento de las decisiones tomadas para la gestión adaptativa.
	Planificación de escenarios Identificar los riesgos y las oportunidades a través de la planificación de escenarios. Monitorizar las tendencias relacionadas con los escenarios. Responder y aplicar los aprendizajes derivados de la monitorización.
	M&E para el aprendizaje Relevancia de los datos de monitorización en la toma de decisiones. Diseñar y realizar evaluaciones para alimentar la programación presente y futura. Alinear los esfuerzos de monitorización, evaluación y aprendizaje a nivel de estrategia, proyecto y actividad.

Condiciones facilitadoras

Cultura	Procesos	Recursos
Apertura Sentirse cómodos compartiendo opiniones e ideas Abrirse a escuchar otras perspectivas alternativas Estar dispuestos a llevar nuevas ideas a la práctica	Gestión del Conocimiento Obtener diversos tipos de conocimiento de las partes interesadas Destilar el conocimiento Compartir conocimientos con las partes interesadas.	Recursos de la misión Roles y responsabilidades en lo que respecta a CLA Desarrollo profesional en CLA Aprovisionamiento de apoyo para CLA
Relaciones y redes Desarrollo de relaciones basadas en la confianza Intercambio de información actualizada Utilización de las redes a lo largo del sistema para ampliar la concienciación de situación	Memoria institucional Acceder al conocimiento institucional Transiciones de personal Contribuciones de los empleados nacionales del servicio exterior a la memoria institucional	CLA en mecanismos de implementación Tipo de mecanismo y alcance que facilita CLA Presupuestos Composición y habilidades del personal
Aprendizaje y mejora continua El personal dedica tiempo a aprender y a reflexionar Motivación para aprender Utilización de planteamientos iterativos que permiten la mejora continua	Toma de decisiones Concienciación de los procesos de toma de decisiones Autonomía para tomar decisiones Implicación adecuada de las partes interesadas en la toma de decisiones

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• Kit de herramientas CLA: Este sitio web incluye una visión general del marco de la CAC y enlaces a recursos clave para orientar a los usuarios sobre cómo aplicarlo.
• Nota de debate: Gestión adaptativa: Este documento explora el uso de la gestión adaptativa por parte de USAID e incluye prácticas prometedoras y enfoques prácticos sobre cómo hacer operativa la gestión adaptativa en cada fase del ciclo del proyecto.
• Marco, madurez, herramienta y folletos de CLA: Este sitio web incluye una visión general y recursos para evaluar las prácticas actuales de CAC y/o planificar la aplicación de CAC en el futuro. La herramienta está pensada para las misiones de USAID, pero podría ser útil para otras organizaciones que quieran aplicar la CAC.
• Consejos de implementación de SCS Global para los socios de USAID sobre la integración del aprendizaje en los proyectos (recursos aún no disponibles): El marco de la CLA de USAID y la integración de la gestión adaptativa en los proyectos: Estos consejos proporcionan una visión general de los enfoques de USAID sobre el CLA y la gestión adaptativa y los recursos relacionados.
• CAC y GESI: Es importante incorporar el CAC en el enfoque de igualdad de género e inclusión social (GESI) de su proyecto. Para obtener más información sobre cómo un proyecto de USAID en Nepal aplicó el enfoque CLA a sus planes de acción GESI, consulte Using a CLA Approach in Gender Equality and Social Inclusion Action Planning. Para más información sobre la GESI y su importancia para los proyectos de P/CVE, consulte la sección transversal de GESI.

La puesta a prueba de la estrategia es un sistema de monitorización que The Asia Foundation ha desarrollado expresamente para rastrear programas que abordan problemas de desarrollo complejos. Este sistema utiliza un planteamiento adaptativo y altamente iterativo. Este modelo está diseñado para capturar el aprendizaje y nutrir de información las adaptaciones relacionadas con las estrategias del programa.

El recurso de Prueba de Estrategias describe los fundamentos de este modelo y cómo puede aplicarse. Este documento de referencia rápida proporciona las herramientas clave que la Fundación Asia utiliza en el proceso de comprobación de la estrategia. 

La Fundación Asia ofrece recursos adicionales sobre su enfoque de la gestión adaptativa y cómo ha aplicado las Pruebas de Estrategia.

¿Qué otros enfoques de S&E son relevantes para el aprendizaje y la adaptación?